10月14日，昆区教育局在钢铁大街第三小学、昆区五中举行昆区人工智能通识课程示范研讨，率先在全自治区开启中小学人工智能通识课常态化教学。
为确保中小学人工智能通识课顺利开展，按照《昆都仑区中小学人工智能通识课实施方案》要求，昆区教育局于9月24日召开专项启动会，统筹推进后续工作。通过“研讨凝聚共识—集中学习提升—假期深化加工”三阶段行动，统一教师教学理念、强化专业能力、完善课程资源，为后续课程全面推行奠定坚实基础。
示范研讨课上，钢铁大街第三小学张偲宇老师执教四年级课程《人类智能与大脑的探秘》，通过“智能挑战游戏”开启趣味十足的“大脑探秘之旅”。学生们通过小组研讨、制作模型、绘制大脑图形、情境演出等方式，完成“智能特工”前置任务（涵盖义卖策划、家庭出游、图书角整理），感受人工智能正逐步融入人们的日常生活，成为生活不可或缺的一部分。
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昆区五中的李佳兴老师以“教—学—评一致性”为核心，采用双师课堂模式，执教八年级课程《自然智能的多元解读》。课程伊始，教师通过12道选择、判断题精准完成诊断性评价，摸清学生认知基础；课堂中，教师通过视频讲解、小组讨论双管齐下，引导学生从感知、推理、认知维度吃透自然智能的定义、特点与应用；全程贯穿的诊断性、形成性、总结性三类评价，精准适配初中生认知规律，助力学生轻松掌握人工智能初级理论。
课后，全区信息技术教师围绕“如何打造适配本校学生的优质智能通识课”展开热烈研讨，达成“既要充分依托昆区智慧教育中心的优质资源，更要结合校情创新突破，打造特色课程品牌”的共识。
此次昆区中小学人工智能通识课示范研讨，不仅让前沿技术教育扎根校园，更通过教师们的实践探索与深度交流，为课程持续优化筑牢根基。未来，随着各校在统一资源框架下深耕特色教学，昆区必将构建起更贴合学生成长需求的人工智能教育体系，为内蒙古自治区中小学科技教育发展提供可复制、可推广的“昆区经验”。 相关链接 2024年11月18日 教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》（教基厅函「2024」32号），提出在2030年前在中小学基本普及人工智能教育。 2025年4月11日 教育部发布《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》（教办〔2025〕3号），提出以教育数字化为重要突破口，开辟教育发展新赛道和塑造发展新优势，全面支撑教育强国建设。 2025年8月21日 国务院发布《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》（国发〔2025〕11号），提出深入实施“人工智能+”行动，推动人工智能与经济社会各行业各领域广泛深度融合，重塑人类生产生活范式，促进生产力革命性跃迁和生产关系深层次变革，加快形成人机协同、跨界融合、共创分享的智能经济和智能社会新形态。
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15020302000445号
