为进一步强化教学管理，提高昆区的课堂教学质量，2016年11月1日—28日，昆区教研中心副主任丁波和朱天鹰带领中教部全体教研员，分成两组深入到我区18所初中学校进行了课堂教学量化评估。这次评估标准依据《昆区中小学课堂评估量化表》（修订版），评估办法采取评估小组深入学校随机抽课的形式。此次中学的量化评估共听课307节，听课总数为各校专任教师（不包括校聘教师）总数的20%。

在此次课堂评估量化活动中，教研员们深入到各所初中学校的课堂教学一线，全面、细致地了解了各学科的日常课堂教学情况，结合“教、学、评一致性”的新课改理念，按照《量化表》的指标体系及评分标准，对教师进行了客观、公正的量化考核。同时在每次观课后，各学科教研员都有针对性地与讲课教师及备课组教师进行了评课、交流和指导活动，指出了优点和存在的问题，并提出改进建议，促进了教师的成长。

课堂教学量化评估工作在逐步改进、完善中已经历了三个年头，每一次评估工作都得到了各校的重视和积极的配合。本次评估工作是对课堂教学的一次重要“诊断”，为下一年的课堂教学明确了方向，也为进一步促进教师和学生的共同发展以及优化学校管理工作，提供了有益的帮助。