昆北街道龙悦社区坚持“家校社”协同共育理念，与学校携手搭建平台，开展丰富多彩的系列活动，加紧“家校社”协同共育纽带，为少年儿童身心全面健康发展赋能。近日，龙悦社区特邀请社区“五老”人员“全国最美集报人”申雨林老师和“国家的孩子”查干朝鲁老师，走进九原区第三实验小学开展“感党恩，听党话，跟党走”民族团结主题教育活动，让民族团结之花盛开在孩子们的心头。活动现场首先由申雨林老师给孩子们分享横跨半个多世纪的老报纸背后的故事。一张张泛黄的报纸、一个个红色的故事、跨越历史时空再现了“三千孤儿入内蒙”“齐心协力建包钢”“草原英雄小姐妹”“最好牧场为航天”“克服困难捐粮畜”等民族团结历史场景，生动展示了内蒙古各族儿女感党恩、听党话、跟党走，加深了孩子们的责任意识及对中华民族共同体意识的认同感、自豪感。接着查干朝鲁老师讲述“三千孤儿入内蒙”的故事。这是一段流淌着民族大爱的共和国往事，是民族与民族间相互交融、互帮互助的美丽佳话，是各族人民在困难面前团结友爱的生动实践。60年代，内蒙古自治区党委、政府将南方3000多名孤儿接到大草原，牧民们本着“接一个，活一个，壮一个”的原则，以博大的胸怀养育了这些孤儿，成就了一段民族团结、守望相助的佳话。孩子们听得津津有味，懂得了这段“三千孤儿入内蒙”的历史佳话所传递出来的亲情，在孩子们心中播种下了一颗民族团结的种子。宣教活动使各族青少年对民族团结进步有了进一步认识，引导未成年人传承各民族坚定不移跟党走的红色基因，将中华民族共同体意识根植于孩子们的心灵深处，让孩子们认识到中华民族自古以来就是不可分割“你中有我、我中有你”的大家庭，各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。少年儿童是国家的未来和希望，他们的健康成长和发展尤为重要。下一步，龙悦社区将继续以少年儿童实际需求为导向，建立有效的沟通机制和合作平台，加强信息共享和资源整合，促进家庭、学校和社区之间的联动合作，形成教育合力，为少年儿童的健康成长和全面发展，提供更加多元化的综合教育服务。【查看详情】

6月12日，昆区“红石榴”医疗志愿服务队--统一战线医疗专家服务团联合昆区林荫路街道办事处在友谊21社区举办了“守护夕阳，呵护朝阳”主题义诊活动。活动中，包钢三医院妇产科、骨科室、心内科等医学专家，用他们的专业知识和经验，为居民们进行现场问诊，为居民的健康保驾护航。同时，移动医疗检查车的引入，为活动提供了更为先进、便捷的医疗检查手段，让居民们能够享受到更加精细化、精准化的健康检查服务。此次活动不仅为居民们提供了健康咨询和检查，进一步推动社区“家门口的‘医靠’助医服务”的创新发展，将优质的医疗资源下沉到社区，让更多居民能够在家门口享受到便捷、高效的医疗服务。【查看详情】

6月11日学习强国刊登《民族团结之树在这里牢牢扎根——包头市昆都仑区教育局民族团结进步先进事迹》“五星红旗，我为你骄傲。”初夏时节，内蒙古自治区包头市昆都仑区第一实验小学全体师生满怀欣喜地迎来了一面天安门广场2020年6月1日升起过的国旗，原天安门国旗班战士进校园开展升旗仪式，师生们齐声唱国歌、共筑民族魂。“长辈为建设包钢而来，我们为包头未来而战”。在包头市第九十五中学（包钢一中），这所全国人民援建包钢过程中应运而生的学校里，从高一到高三“序列化主题”的班团课程，赓续着“齐心协力建包钢”的红色血脉。包头市昆都仑区教育局以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断深化新时代学校民族团结进步教育，着力在抓手有形、受众有感、育人有效上下功夫，让中华民族共同体意识根植各族师生心灵深处，使民族团结之树牢牢扎根、处处结果，花香满溢校园。事成于和睦，力生于团结。包头市昆都仑区教育局现有中小学57所，幼儿园74所，各级各类在校学生10万余人，公办在职教职工近7000人，少数民族师生占比11%，组成了一个多民族共居共学、共建共享、共事共乐的大家庭，建成包头市规模最大的教育体系，以教育的高质量发展，构筑起师生中华民族共有精神家园的坚实根基，赋能民族团结进步工作提档升级。规范四项机制，促进责任落实。坚持方案引领。按照《教育部等四部门关于深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》要求，昆都仑区教育局出台落实主线工作36条具体措施和民族团结进步示范创建方案，将民族团结进步教育与打造教育高质量发展新高地计划紧密衔接，接续推动任务落实落细。加强考核评估。将铸牢中华民族共同体意识教育纳入各学段学校的重要议程、党建和意识形态工作责任制，纳入班子考核和书记抓党建述职评议指标体系，在教育系统党工委专门设立铸牢中华民族共同体意识办公室，形成学校铸牢中华民族共同体意识教育的强大合力。抓好学习培训。实施“时代新人铸魂工程”，将习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想列入党员干部学习和教师培训计划，开展政策法规、课堂教学、文化培育、活动实践等专题研究，建强以德育和思政教师为主体、其他学科教师为重点、班主任和辅导员深入参与的教师队伍，提升铸牢中华民族共同体意识教育工作的科学性、实效性。注重示范引领。建立区、局、校（园）民族团结进步示范联创机制，实化抓手、细化目标，涌现出钢三小“石榴籽”育人工程、内科大实验学校“颗颗石榴籽，共铸同心圆”德育学堂等一批可感可学的示范典型。深化五项措施，完善培育体系。课程融入筑基。将铸牢中华民族共同体意识融入各校所有课程，制作示范资源包，打造“石榴籽”精品课程，全面推行使用国家统编教材，国家通用语言文字规范化创建达标率100%。思政教育铸魂。与内蒙古科技大学等高校开展联合教研、同上一节思政课等活动，将铸牢中华民族共同体意识教育内容讲深、讲透、讲活，高标准建设铸牢中华民族共同体意识大思政课教学基地4个，“红色情怀、黄色向阳、蓝色梦想”三色融合思政教育经验做法在《中国教育报》刊发。实践活动培塑。落实民族团结进步教育“九个一”要求，抓好开学第一节课、国旗下的演讲、主题班队会等实践教学活动，着力提升教育亲和力感染力。红色文化熏陶。聚焦“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”等历史佳话和红色资源，沿着总书记讲过的民族团结故事挖掘中华民族共同体生动案例、讲好各民族大团结的红色故事。校园文化润育。围绕蒙古马精神和“三北精神”“北疆文化”，积极打造中华优秀传统文化传承基地、一校一品文化阵地，广泛开展中华经典诵读、知识竞赛、文艺汇演、非遗手工制作等文化活动，形成综合实践学校和青少年发展中心研学品牌2个，营造各族青少年共居共学、共建共享、共事共乐的浓厚校园文化氛围，让中华民族共同体意识教育“润物无声”，把“爱我中华”的种子埋入每个孩子的心灵深处。推进六项工程，建设教育高地。实施“1357”教育高质量发展奋进计划，推进“领航、启航、引航、助航、护航、续航”六项工程，全面落实教育系统创建铸牢中华民族共同体意识教育示范区目标任务，着力构建落实立德树人根本任务新格局，昆都仑区现有国家级、自治区级、包头市级名校长9人，国家级名校长工作室1个、区级“薪火”名师工作室28个，教育教学拔尖人才100人。2023年先后被评为全国基础教育高质量发展18个样本县区之一、全国义务教育教学改革实验区、全国首批中小学科学教育实验区。昆都仑区教育局紧扣铸牢中华民族共同体意识这一主线，遵循教育规律，以实际行动推进铸牢中华民族共同体意识在青少年心中深深扎根，推动所有工作都向此聚焦。【查看详情】

6月12日区委统战部理论学习中心组召开2024年第六次集体学习会，会议由区委常委、统战部部长张国强主持，区委统战部理论学习中心组成员参加此次学习。会议围绕习近平总书记关于中国特色社会主义思想的重要论述、全面加强党的纪律建设的重要论述开展了深入学习和研讨。会议强调，要抓实党纪学习教育，教育引导党员干部学纪知纪明纪守纪，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要建设纪律过硬统战队伍，抓好党纪学习教育、巡视整改和群众身边不正之风和腐败问题集中整治等工作，深入推进党的自我革命。要将教育成效体现在统战工作高质量发展上，引导党员干部树立和践行正确政绩观，敢于担当，善作善成，发挥统一战线优势，为昆都仑区加快向全国千亿级县市区100强迈进、全方位争当自治区高质量发展排头兵贡献力量。【查看详情】

“万里长城万里长，长城两边是故乡。”万里长城是中国现存规模最大的文化遗产，是中华民族的精神象征，人类历史上的文化奇观。6月7日，包头钢铁职业技术学院师生与稀土高新区教育局所属的中小学师生将“思政课”上到了固阳秦长城。听，了解长城悠久之历史在秦长城文化展厅，长城研学专家方金良围绕秦长城的历史、修建方法和功能布局等内容进行了专业的讲解，师生们则通过丰富的展品和图片，掌握有关长城建筑的知识，了解古代劳动人民建筑长城的艰辛，学习中国传统礼仪、历史文化和军事知识，增强团队意识和爱我中华、护我长城的爱国主义精神。在VR展厅，大家仿佛穿越时空，身临其境地体验了长城的壮丽景色，对长城的历史有了更深刻的认识。登，感受长城历史之厚重站在色尔腾山的秦长城遗址上眺望，群山巍峨，起伏曲折，城障壮观，气势磅礴。脚下的长城沿山势修建，宛若一条游龙蜿蜒于群山之中。公元前221年，秦始皇横扫六合、一统天下。七年后，派大将蒙恬北击匈奴，修筑了著名的“万里长城”。秦长城，横贯于包头市固阳县中部，在96公里的长度上，每隔0.5公里修建一座烽燧共建173座；每隔12公里修建一座障城共建5座。从而形成了以长城墙体为主脉，烽燧亭障城塞为前哨，郡县布防为后盾的完整的军事防御体系。如此密集的防御工事不仅向世人展示了秦长城的重要作用，也体现了2200多年以来建筑技术、防御技术不断发展和进步的过程，对中国长城历史文化发展起到了重要的作用。演，破译烽火传递之“密码”师生共同体验烽火传递，破译烽火“密码”。烽火台古称"烽燧"，是中国军事史上一个划时代的发明，烽火传递军情它能大大提高信息传播效率，在时间即生命的疆场占得先机。要准确传递信息，仅仅把火点燃是不够的。古人于是巧妙地设计了一套可以表达复杂信息的烽火"密码"。通过师生实战演习，大家感受到了古人的智慧和烽火台的作用，也联想到了我们国家现代国防建设重要性。习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，推动学生更好了解国情民情，坚定理想信念。遵循教育规律，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，循序渐进、螺旋上升设计课程目标，贴近学生思想、学习和生活实际，让学生爱听爱学、听懂学会。此次学院实践研学活动以大中小学生课本中的“长城”为基础，以现实“长城”为载体，在实践中感受长城文化，领悟北疆文化，弘扬长城精神，锻造了坚强意志和精神品质，增强了文化自信，铸牢中华民族共同体意识。新形势下，包头钢铁职业技术学院也将继续坚持守正与创新，深入挖掘校园文化、历史文化、红色文化，围绕打造特色思政课，推动思政课建设内涵式发展，开创新时代思政课建设新局面。同心昆区，赞155【查看详情】

以比促学强技能以赛促用争先锋比工作成效，晒治理亮点，展社区风采。为提高社区治理效能，夯实基层治理根基，全面建设各民族共居共学、共建共享、共事共乐的美好家园。6月6日，市府东路街道第二届“红石榴杯”民族理论政策法规知识竞赛暨社区网格员大比武在阿尔丁1#社区火热开赛。前期各社区经过初赛，最终推荐了18名网格员参加此次比赛。比赛分为闭卷答题、知识竞赛和现场演讲比拼三个环节。01闭卷答题测试争先锋，比武赛实功。采用闭卷考试的形式，围绕《包头市社区工作辅导百问》，包括铸牢中华民族共同体意识、党建引领社区治理、安全生产等进行命题，以考促学，进一步提升网格员对工作要求及业务知识的了解程度。现场，网格员们严格遵守测试纪律，聚精会神，沉着应对，认真答题，展现出街道网格员的良好风貌。02知识竞赛专业展风采，实干争先锋。知识竞赛采取现场答题的方式进行，竞赛题目涉及民族理论政策应知应会题、政务服务流程题、应变题，紧扣网格员工作实际，网格员们通过结合日常工作所学所思，对题目进行深入的剖析，展示了自己在应对网格事物中所具备的专业能力.网格员们纷纷表示：“通过这次知识竞赛，我们发现了自身的不足，接下来我们要加强学习，提高自身业务能力和服务水平，以饱满的热情和积极有为的态度努力把工作做得更实、更细。”03现场演讲脚步量网格，服务聚民心。“网格不大，但需要步步丈量；网格虽小，却事关家家户户。”网格员依次上台，结合自身工作实际，用饱满的热情、生动的语言，畅谈“网”事，从走访入户的感动瞬间、基层治理的显著变化、矛盾调解的换位思考、安全隐患的仔细排查等方面娓娓道来，分享自己在网格工作中的所思、所想、所感、所悟，在碰撞思想的同时，生动诠释着新时代网格员的价值追求和责任担当，充分展示了网格员在一线锻炼的成长足迹，展现了新时代网格员们积极担当、尽职履责的精神风貌，坚定了不忘初心、砥砺前行的信念，诉说了民族团结一家亲的和谐邻里情。网格员们声情并茂的展示深深感染着现场的每一位观众，现场不时响起阵阵热烈掌声。7名评委从演讲内容、语言表达、精神风貌等方面对综合表现进行打分，通过激烈的竞争，最后评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖13名。本次大比武既是网格员展示自我的“练兵场”，也是网格员审视自身的“放大镜”，更是网格员交流学习、提升自我的“培训会”。大家将以此次比赛为新起点，以比促用、以赛强技，提高业务水平、坚定为民宗旨，以更加饱满的工作热情，在平凡的岗位上浇灌智慧与力量、倾注爱心与汗水，发扬成绩、勤奋耕耘，用自己的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”，用自己的“责任指数”换取群众的“信任指数”，用自己的“服务指数”换取群众的“满意指数”，立足“小网格”，撬动“大治理”。下一步，市府东路街道将继续加强网格员培训工作，以铸牢中华民族共同体意识为工作主线，以网格员技能大赛为抓手，以赛促练、以比促干，强化网格员队伍建设，提升网格化服务水平，推动社区各项工作再上新台阶。【查看详情】